为提升课堂教学质量，深化教育教学改革，2024年10月30日下午，财务与会计学院在教学楼1302教室分专业组织开展了系列示范课活动。活动由学院副院长鞠岗主持，全院教职工及学生代表出席。
大数据与会计专业（智能会计方向）教研室施晓凤老师展示了《成本会计实务》课程的教学过程。施老师以其扎实的专业基础、丰富的教学经验以及独特的教学风格，为大家呈现了一堂精彩纷呈的公开课。她紧密结合当下时政新闻，通过生动有趣的案例分析、实践操作等形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握成本会计的核心知识和技能。同时，施老师还注重将思政教育与专业教学相结合，通过案例分析等形式引导学生树立正确的职业道德和价值观。
金融服务与管理专业教研室黎永老师展示了《证券投资分析》课程的教学过程。黎老师立足证券投资，衔接当前股票市场热度，以教材内容为抓手，以实战教学为突破，引经据典，图文并茂，引导学生融入课堂，融入股票市场。从小处切入，从大处走出。鼓舞学生勇于展现自我，激励学生积极思考，允许学生在投资中犯小错，并针对错误循循善诱！内容丰富，思路清晰，逻辑性强；讲解生动、深入浅出，易于理解，让学生对证券投资特别是股票投资产生了浓厚兴趣；互动性强，引导学生思考，培养学生的分析和解决问题的能力，学生参与度高，充分发挥了学生的主动性和创造性。
统计与会计核算专业教研室张俊霞老师展示了《小微企业智能统计》课程的教学过程。张老师的教学从中华人民共和国2023年统计公报阅读开始，带领学生认识各类统计图、分析统计图中传递的信息，进行课程思政，带领学生了解我国近五年GDP水平和增长速度、产业分布、劳动生产率水平、人口、投资产业分布、进出口总额、居民收入等等，了解国情国力，培养爱国精神增强民族自豪感。教学知识梳理环节，梳理报告中柱形图的种类——标准柱形图、分组柱形图、堆叠柱形图、百分比柱形图、组合图等进行对比认识，梳理各种柱形图适用的场景和传递的信息；例举“丑图”“错图”，提示柱形图绘制要求和规范，渗透实事求是、科学进行数据分析的精神。技能培养环节，带领学生进行某企业销售数据分析和各类柱形图绘制与调整；鼓励学生主动探索，对销售数据分析进行整体设计（总额分析，按年份、按省市、按产品分类、按销售员、按供应商分组分析，交叉分析等），践行严谨科学的数据分析精神。
示范课展示了课程智慧教育教学技术手段的应用，课程思政也润物细无声般地浸润在整个课程教学中。与会师生积极参与听评课，充分讨论、互相学习，展现出了浓浓的课堂教研氛围。
