2022年4月20日，十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过了新修订的职业教育法，修订后的职业教育法自2022年5月1日起施行；这是职业教育法制定近26年来的首次修订。
智能会计教研室所有老师于第一时间在教研室例会中学习了修订后的职业教育法。作为职业教育的一线教师，教研室所有老师深感使命在身，责任在肩，做好新《职业教育法》的宣传与落实刻不容缓。结合自身的教育教学实践，老师们纷纷谈了学习新《职业教育法》的体会，归纳如下：
高职教育是与社会紧密联系着的一类教育，社会需要什么行业的人才，对人才的要求有哪些变化，教师要及时把握，并更新知识与技术。
培养人才仅仅有理论和实践技能还不够，还必须拥有健康的心理状态。所以，在高职教育中，还要特别加强人文教育、重视德育教育、做好课程思政工作，以及注重培养高职学生的时代意识；
加大对职业教育的投入，真正做到同等重视、同等投入、同等保障，办出高质量、有特色的职业教育；
需要改变大众对职业教育的刻板认识，不再用层次教育思维来看待职业教育，保证高职院校毕业生在升学、就业和职业发展方面和普通大学毕业生享有同等机会，技能技术类专业努力向会计师（工程师）方向培训。
突出就业导向，坚持立德树人、培养社会主义核心价值观，培育劳模精神、劳动精神、工匠精神。
劳动者素质对国家和民族的发展至关重要，高水平的技能技术人员是支撑中国制造、中国创造的基础，对推动国家经济高质量发展具有重要作用。在职业教育发展的大好态势下，作为职教人，需乘势而上，在推动职业教育高质量发展中，贡献自己的一份力量。
