近日，我校财务与会计学院师生参加了由中国商业会计学会数字化分会举办的“第二期数字化会计师公益云课”活动。我校共计1195名学生（主要面向2022届财会类专业学生 ）进入学习，1068人通过考试并取得了《数字化会计师（初级）》证书。参与学生普遍认为数字化会计师公益云课的内容弥补了课堂与职场之间的技能差距，在财会类专业知识学习的基础上，建立了数字化转型的思维，增加了数字化知识和技能，提升了职业规划力和竞争力。
党的十八大以来，党中央高度重视发展数字经济，将其上升为国家战略，从国家层面部署推动数字经济发展。财政部《会计改革与发展“十四五”规划纲要》、《会计信息化发展规划（2021-2025年）》等文件中明确了推动懂会计、懂业务、懂信息技术、懂金融的复合型会计信息化人才的培养。教育部公布的《2022年工作要点》中强调要实施教育数字化战略行动，加快推进教育数字转型。在新时代教育教学改革的宏观背景下，会计教育数字化转型恰逢其时。未来，我校将进一步探索更多的合作路径与人才培养模式，深入推进会计学历教育的教学改革，从师资、课程、教材、教学内容与教学方式、实践基地和社会服务等方面进行研究和探索，完善学历教育与数字化教育并重的现代会计教育体系，提升会计专业学生的数字化专业技能、知识和理念，为推动我国数字经济发展添砖加瓦、贡献力量！
数字化会计师公益云课活动结合数字化时代的企业人才需求与院校人才培养现状，涉及数字化财务思维、数字时代商业场景与业务模式、大数据管理等技术在会计工作各环节的应用等方面，帮助提升数字经济时代会计专业教育水平与学生就业水平。此次活动中，《数字化会计师》认证由中国商业会计学会、AIMA、阿里巴巴钉钉联合认证，认证课程以管理会计体系为能力框架基础，结合了数字化环境、数字化业财融合、数字化领导力、业财票税一体化实训等模块。认证体系包括初级、中级和高级三个级别：初级对标会计、出纳等基础财务；中级对标财务主管和财务经理；高级对标财务总监和总会计师。该项目能够帮助会计人员从核算型向懂会计、懂业务、懂技术、懂金融的“四懂”复合型会计数字化人才转型，从而实现职业升级。
