观摩优秀课堂,提升教学能力——智能会计教研室组织观摩优秀课活动
2022-11-20 20:19

为推进课程教学范式深彻转变,提高课程教学质量,增强教师之间的相互学习和交流,我教研室组织了三场教学观摩活动。叶梁军老师、赵莉娜老师、詹敏老师作为优秀代表进行课堂教学示范,在课堂上向教研室老师们展示了他们的教学特点与独特风采。

叶老师的《业财融合会计实务》课程于实训楼西312开展。叶老师首先结合自己工作经历,以生动的语言给学生讲解了多个实例,让学生对应收账款管理的重要性有更深入的理解。授课时,叶老师会走到实训室中央,以便让所有学生都听得清晰,确保所有学生都能有所参与,并通过适时提问互动,提高学生学习的热情与动力。观摩教师认真学习吸取了叶老师的讲课优点,并进行适当记录,还对叶老师的课程给予了很高的评价。

图片1

詹敏老师的《基础会计》课程于教室2215开展。她首先引用自己的事例来说明利润对企业、家庭和个人的重要作用,带大家进入本节课的主题“利润要素”。随后,詹老师带领同学们回顾了关于利润的定义,以便于巩固理解,又通过对比讲解的方法,帮助同学们理解。詹老师在教学过程环环相扣,层层推进,语言简洁明快,将繁琐的利润确认和利润计量步骤讲解得清楚明晰,并在讲授的过程中辅以例题帮助同学们消化理解,让同学们在轻松愉悦的课堂氛围中得以高效吸收课堂知识。

图片2

赵莉娜老师的《成本会计实务》课程于教室2309开展。本次课的主要包括讲解品种法中投料率及完工率的计算、约当产量的计算。赵老师首先回顾了上节课学习过的成本分配方法,然后,引例以学生熟悉的包饺子过程入手,观看饺子制作视频,讨论各步骤的在产品。随后介绍本节课第一个知识点约当产量的概念。随后,又引入乐事薯片生产过程, 针对投料程度与加工进度基本一致、投料程度与加工进度不一致、以及在每一道工序开始时一次投入的原料进行解释,并结合例题引导同学们计算约当产量。整个课堂学习氛围浓厚,赵老师精神状态十分饱满。

图片3

此次课程观摩课的顺利举办,提高了老师们的创新意识,推动了专业课程的教学,从而调动老师和同学们学习的积极性。相信在老师和同学们都共同努力下,我院的教学质量定会有质的飞跃。