基础会计教研室召开 《财务会计》课程教学暨教材编写研讨会
2022-09-02 17:08

教师、教材、教法的“三教”改革可谓是职业教育改革中最活跃的因素,是推动职业教育高质量发展的根本力量和基础保障。教材是教学的主要媒介、知识的主要来源,教材开发是会计职业教育的内在诉求。要根据行业的实际需要,及时更新教材内容。2022年9月2日下午,基础会计教研室《财务会计》教材编写组五位教师进行了会计课程教学暨教材编写研讨会。

在暑假期间,各位教师已经着手进行教材编写事宜了。首先由《财务会计》教材主编李莉老师介绍了课程教材的编写背景和编写体例,理清了教材的内涵、功能定位,提出本教材应该体现应用性、技术性和职业性等要求。接着各位教师结合自己在教学、科研、编写中的经历,交流了各自模块的编写内容、编写进程安排、内容设计与组织逻辑、思政元素与技能要求的互融机制、知识点和技能点的呈现方式、位置、标志以及教材开发过程中存在的问题。图片1

参考最新初级会计师考试内容,根据社会对财会人才的需求,结合财会学院人才培养方案,五位与会教师就课程建设与教材编写问题进行了充分讨论,初步统一了教材的编写特色:进行以就业为导向,树立现代产业理念的精准定位;展现体例新颖,图文并茂的美观设计;融入新规范、新案例、新技术的实用创新;提供动态化、立体化、数字化的职业教育配套资源;有机融入思政育人元素,提升教材的育人价值。力求将本团队所编写的《财务会计》教材打造成为一本适合高职会计学生学习的精品教材,推动我院会计人才培养的智能化转型发展。